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CORSI DI LINGUE PER SCUOLE D’INFANZIA
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I bambini sanno qualcosa che la maggior parte della gente ha dimenticato
Keith Haring
HAVE FUN WITH ENGLISH!!!
Big
Ben
Institute
organizza
corsi
di
inglese
rivolti
ai
bambini
delle
scuole
per
l’
infanzia
avvalendosi
dei
metodi
usati
presso
le
scuole
materne
inglesi
.
Questi
metodi
permettono
di
stimolare
interesse
e
curiosità
nei
piccoli
allievi,
permettendo
così
un
apprendimento
veloce
e
divertente
e
i
bambini
impareranno facilmente l’inglese grazie a un ambiente allegro e sereno.
I
corsi
sono
tenuti
da
personale
bilingue
e
laureato,
specializzato
nell’insegnamento
ai
bambini,
che
rilascerà
materiale
didattico
gratuito
e
personalizzato.
Le
lezioni
potranno
essere
svolte
direttamente
presso
le
sedi
delle
scuole,
una volta alla settimana.
Grazie
alle
favole,
ai
giochi
di
ruolo,
e
all’uso
creatvo
del
corpo
e
della
voce,
i
piccoli
allievi
saranno
stimolati
a
partecipare
a
diverse
attività
che
li
aiuteranno
a
conoscere
ed
elaborare
i
propri mezzi espressivi.
Con
l’aiuto
di
attività
divertenti
e
stimolanti,
il
laboratorio
di
educazione
musicale
permetterà
di
far
valorizzare
le
proprie
potenzialità
uditive,
melodiche
ed
espressive,
grazie
anche alla percezione e comprensione della realtà acustica.
Muoversi
fin
da
piccoli
per
una
vita
più
sana
da
adulti.
Attraverso
il
laboratorio
di
educazione
motoria,
i
bambini
impareranno
la
coordinazione,
la
corretta
postura
e
la
consapevolezza dei movimenti.
CONVERSAZIONE IN INGLESE
Il
corso
di
conversazione
in
lingua
straniera
ha
come
obiettivo
di
far
conoscere
ai
più
piccoli,
in
modo
originale
e
senza
sforzo,
le
differenti
tipologie
di
comunicazione
delle
lingue
come
inglese,
francese,
spagnolo
e
tedesco.
I
corsi
proposti
dal
nostro
istituto
sono
tenuti
da
insegnanti
bilingue
specializzati
nell’
insegnamento
delle
lingue
ai
bambini
e
possono
essere
attivati
sia
per
la
lingua
inglese,
sia
per
tutte
le
altre
lingue.
In
particolare,
i
bambini
dai
3
ai
6
anni
hanno
maggiore
facilità
nell’apprendere
una
seconda
lingua,
perchè
più
spontanei
e
con
un
cervello
più
“plastico”.
Inoltre
l’assenza
di
inibizioni
permette
ai piccoli di essere maggiormente costanti e tenaci nell’imparare nuove cose.
LABORATORI