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INDIRIZZO Corso Lecce 50 10143 Torino
CONTATTO Mail: info@bigbeninstitute.it Telefono 011 771 72 72 Fax 011 749 05 30
Copyright © 2016 Centro Educativo Europeo S.R.L. P.IVA 09406610015
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LABORATORIO TEATRALE

HEADING TEXTw  Il teatro è la passione del pensiero nello spazio    Anonimo
LABORATORIO TEATRALE per scuole elementari
Il   laboratorio   teatrale    per   le   scuole   elementari   si   sviluppa   attorno   ad   argomenti,   immagini,   idee, oggetti,   fatti,   fantasie,   favole,   racconti,   tratti   dal   vissuto   quotidiano   del   bambino.   Le   attività   saranno legate    alla    recitazione    e    al    movimento,    in    modo    da    affrontare    tematiche    fondamentali    per    la formazione   dell’identità   del   bambino,   per   addentrarsi   nella   sensibilità   corporea,   nella   coordinazione motoria,    nell’espressività    e    nella    interpretazione    personale.    I    bambini    riusciranno    ad    acquisire maggiore    immaginazione,    sperimentare    varie    tecniche    di    animazione,    aumentare    la    fiducia    nelle proprie    capacità    espressive,    acquistare    abilità    sociali    e    muoversi    con    scioltezza    in    un    contesto piacevole   e   comunicativo.   Inoltre,   percepiranno   lo   spazio   e   il   tempo   come   elementi   della   realtà   con   cui confrontarsi. Si   passerà   dall’esperienza   motoria   corporea   a   quella   della   rappresentazione,   dove   impareranno   le prime    competenze    di    gestione    della    propria    emotività    attraverso    il    distacco    tra    sé    e    quanto    si rappresenta.
LABORATORIO TEATRALE per scuole materne
Il   l aboratorio   teatrale   per   le   scuole   materne    è   un   percorso   dinamico,   ludico   e   creativo   che   mira   a stimolare    i    bambini    aiutandoli    a    conoscere    e    a    elaborare    i    propri    mezzi    espressivi    come    intuito, capacità     di     ascolto     e     di     sintesi,     percezione,     espressione     degli     stati     d’animo,     comunicazione. L’espressione   teatrale   darà   vita   a   giochi   di   ruolo,   improvvisazioni   e   simulazioni   attraverso   l’uso   creativo del   corpo   e   della   voce.   Il   bambino   diventa   il   vero   attore   per   vivere   il   corpo   insieme   alla   mente,   dove poter    coltivare    le    principali    attività    motorie    come    saltare,    correre    e    ballare,    esprimendo    in    modo personale   e   gioioso   la   sua   motricità.   Il   percorso   mira,   soprattutto,   a   trasformare   la   scuola   in   uno   spazio nel   quale   il   bambino   si   senta   libero   di   esprimersi   nelle   molteplicità   delle   sue   intelligenze   e   dei   suoi linguaggi.   Le   abilità   corporee   e   linguistiche   trovano   nelle   attività   teatrali   la   strategia   ideale   di   esercizio   e di    sviluppo    libera    dall’emotività    del    reale,    ma    anche    tutti    i    vantaggi    di    una    situazione    di    grande interesse e coinvolgimento ludico.  
I COLORI E IL TEATRO
L’esplorazione    di    corpo    e    voce    si    assocerà alla   percezione   visiva   dei   colori.   Grazie   alle attività   sensoriali   i   bambini   si   esprimeranno attraverso      un      linguaggio      non      verbale, attivare    i    sensi,    rilassarsi    e    aumentare    la fiducia        in        se        stessi,        favorire        la consapevolezza      dei      colori,      entrare      in contatto     con     i     propri     stati     d’animo     e trasformare    un’informazione    visiva    in    un’ espressione verbale.
Le   favole   permetteranno   la   creazione   di   uno spazio     di     ascolto     magico,     che     stimolerà l’attenzione   e   l’immaginazione   con   l’obiettivo di      realizzare      una      favola      collettiva.      Si        inventeranno   favole   che   verranno   realizzate con        la        mimica,        il        sonoro        e        la drammatizzazione   del   racconto.   I      bambini, pur   seguendo   delle   regole,   saranno   liberi   di esprimersi    e    sperimentare.    Inoltre,    giochi teatrali   ed   esercizi   corporei   completeranno   il percorso.
FAVOLE E TEATRO CIRCO E TEATRO
Attraverso   improvvisazioni   e   giochi   di   ruolo   si arriverà   alla   costruzione   di   personaggi   teatrali come il clown, il presentatore e i funamboli. I      bambini   realizzeranno   dialoghi   e   scene   che accresceranno      l’espressione      individuale      e miglioreranno   la   fiducia   in   loro   favorendo   il superamento di paure e inibizioni.
RITMO MUSICALE  E TEATRO
L’ascolto   della   musica   permetterà   di   lavorare sul    ritmo    e    la    motricità.    Gli    esercizi    svolti serviranno a lavorare sull’ uso del corpo e del movimento,     con     l’obiettivo     di     prendere consapevolezza   delle   diverse   parti   del   corpo, sviluppando       fiducia       ed       equilibrio,       e accrescere    la    consapevolezza    di    sé    e    degli altri.   Inoltre   servirà   a   esplorare   le   possibilità del     movimento     corporeo,     la     distanza,     la connessione e la prossimità. Saranno   possibili   anche   balli   di   gruppo   per stimolare l’aggregazione.
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TEATRALE

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LABORATORIO TEATRALE per scuole elementari
Il   laboratorio   teatrale    per   le   scuole   elementari   si   sviluppa attorno    ad    argomenti,    immagini,    idee,    oggetti,    fatti,    fantasie, favole,   racconti,   tratti   dal   vissuto   quotidiano   del   bambino.   Le attività   saranno   legate   alla   recitazione   e   al   movimento,   in   modo da     affrontare     tematiche     fondamentali     per     la     formazione dell’identità     del     bambino,     per     addentrarsi     nella     sensibilità corporea,   nella   coordinazione   motoria,   nell’espressività   e   nella interpretazione    personale.    I    bambini    riusciranno    ad    acquisire maggiore     immaginazione,     sperimentare     varie     tecniche     di animazione,     aumentare     la     fiducia     nelle     proprie     capacità espressive,   acquistare   abilità   sociali   e   muoversi   con   scioltezza   in un   contesto   piacevole   e   comunicativo.   Inoltre,   percepiranno   lo spazio     e     il     tempo     come     elementi     della     realtà     con     cui confrontarsi. Si    passerà    dall’esperienza    motoria    corporea    a    quella    della rappresentazione,   dove   impareranno   le   prime   competenze   di gestione   della   propria   emotività   attraverso   il   distacco   tra   sé   e quanto si rappresenta.
LABORATORIO TEATRALE per scuole materne 
Il   l aboratorio   teatrale   per   le   scuole   materne    è   un   percorso dinamico,   ludico   e   creativo   che   mira   a   stimolare   i   bambini aiutandoli   a   conoscere   e   a   elaborare   i   propri   mezzi   espressivi come    intuito,    capacità    di    ascolto    e    di    sintesi,    percezione, espressione         degli         stati         d’animo,         comunicazione. L’espressione      teatrale      darà      vita      a      giochi      di      ruolo, improvvisazioni    e    simulazioni    attraverso    l’uso    creativo    del corpo    e    della    voce.    Il    bambino    diventa    il    vero    attore    per vivere   il   corpo   insieme   alla   mente,   dove   poter   coltivare   le principali    attività    motorie    come    saltare,    correre    e    ballare, esprimendo   in   modo   personale   e   gioioso   la   sua   motricità.   Il percorso   mira,   soprattutto,   a   trasformare   la   scuola   in   uno spazio   nel   quale   il   bambino   si   senta   libero   di   esprimersi   nelle molteplicità    delle    sue    intelligenze    e    dei    suoi    linguaggi.    Le abilità   corporee   e   linguistiche   trovano   nelle   attività   teatrali   la strategia   ideale   di   esercizio   e   di   sviluppo   libera   dall’emotività del    reale,    ma    anche    tutti    i    vantaggi    di    una    situazione    di grande interesse e coinvolgimento ludico.  
I COLORI E IL TEATRO
L’esplorazione    di    corpo    e    voce    si    assocerà    alla    percezione visiva    dei    colori.    Grazie    alle    attività    sensoriali    i    bambini    si esprimeranno   attraverso   un   linguaggio   non   verbale,   attivare   i sensi,   rilassarsi   e   aumentare   la   fiducia   in   se   stessi,   favorire   la consapevolezza   dei   colori,   entrare   in   contatto   con   i   propri   stati d’animo      e      trasformare      un’informazione      visiva      in      un’ espressione verbale.
FAVOLE E TEATRO
Le    favole    permetteranno    la    creazione    di    uno    spazio    di ascolto   magico,   che   stimolerà   l’attenzione   e   l’immaginazione con     l’obiettivo     di     realizzare     una     favola     collettiva.     Si       inventeranno   favole   che   verranno   realizzate   con   la   mimica,   il sonoro   e   la   drammatizzazione   del   racconto.   I      bambini,   pur seguendo     delle     regole,     saranno     liberi     di     esprimersi     e sperimentare.    Inoltre,    giochi    teatrali    ed    esercizi    corporei completeranno il percorso.
CIRCO E TEATRO
Attraverso    improvvisazioni    e    giochi    di    ruolo    si    arriverà    alla costruzione      di      personaggi      teatrali      come      il      clown,      il presentatore e i funamboli. I      bambini   realizzeranno   dialoghi   e   scene   che   accresceranno l’espressione    individuale    e    miglioreranno    la    fiducia    in    loro favorendo il superamento di paure e inibizioni.
RITMO MUSICALE  E TEATRO
L’ascolto   della   musica   permetterà   di   lavorare   sul   ritmo   e   la motricità.   Gli   esercizi   svolti   serviranno   a   lavorare   sull’   uso   del corpo     e     del     movimento,     con     l’obiettivo     di     prendere consapevolezza    delle    diverse    parti    del    corpo,    sviluppando fiducia   ed   equilibrio,   e   accrescere   la   consapevolezza   di   sé   e degli    altri.    Inoltre    servirà    a    esplorare    le    possibilità    del movimento     corporeo,     la     distanza,     la     connessione     e     la prossimità. Saranno     possibili     anche     balli     di     gruppo     per     stimolare l’aggregazione.
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 Il teatro è la passione del pensiero nello spazio
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I COLORI E IL TEATRO
L’esplorazione    di    corpo    e    voce    si    assocerà alla   percezione   visiva   dei   colori.   Grazie   alle attività   sensoriali   i   bambini   si   esprimeranno attraverso      un      linguaggio      non      verbale, attivare    i    sensi,    rilassarsi    e    aumentare    la fiducia        in        se        stessi,        favorire        la consapevolezza      dei      colori,      entrare      in contatto     con     i     propri     stati     d’animo     e trasformare    un’informazione    visiva    in    un’ espressione verbale.
Le   favole   permetteranno   la   creazione   spazio     di     ascolto     magico,     che     l’attenzione   e   l’immaginazione   con   di      realizzare      una      favola      collettiva.      inventeranno   favole   che   verranno   con        la        mimica,        il        sonoro        drammatizzazione   del   racconto.   I   pur   seguendo   delle   regole,   saranno   esprimersi    e    sperimentare.    Inoltre,    teatrali   ed   esercizi   corporei   completeranno   percorso.
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